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Pas mal mais il y a des « liens logiques » que j’ai du mal à comprendre dans leur texte, genre : 84% des Français en ont une bonne image *donc* cela veut dire que ça respecte l’environnement !
oui c’est vrai mais il faut pas s’arrêter à ça et remettre dans le contexte : c’est le premier exercice de ce type (définition d’un sujet, recherche, bibliograhie, synthèse, travail en groupe) qu’on demande aux élèves. Ce genre de truc, à ma génération, ce n’était qu’en fin de 1ère année de fac voire plus tard. là elles sont en 1ere. On peut accepter ce type de lacunes je pense, même si il faut les faire remarquer.
Ah mais je ne m’arrête pas à ça : dans l’ensemble je trouve ça chouette leur boulot et le thème choisi, et je sais bien que c’est pas évident, la première fois, de devoir définir un plan d’attaque d’un sujet, se renseigner, avoir un esprit critique, etc. (cela dit, perso, ça ne me semble pas être trop demander pour des 1ères… différence entre pays peut-être !)
Mais l’exemple là c’est vraiment de la logique de base : que ce soit dans le cadre de cet exercice n’importe aucunement. C’est juste « choquant » de voir un tel raisonnement !
Tous les hommes sont mortels. Un âne est mortel. Donc un âne est un homme 😉